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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) plagio académico (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: plagio académico
Is in goldstandard
1
paper CO_Íkalatxt265 - : [2]vol.24 número1 [3]Representaciones sociales de estudiantes universitarios sobre el plagio en la escritura académica [4]Apropiación y plagio académico: un estudio de caso sobre una alumna debutante en la escritura en la educación superior [5] índice de autores [6]índice de materia [7]búsqueda de artículos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
2
paper CO_Íkalatxt267 - : [2]vol.24 número1 [3]Apropiación y plagio académico: un estudio de caso sobre una alumna debutante en la escritura en la educación superior [next0 .gif] [4] índice de autores [5]índice de materia [6]búsqueda de artículos [7]Home Page [8]lista alfabética de revistas
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paper CO_Íkalatxt266 - : Apropiación y plagio académico: un estudio de caso sobre una alumna debutante en la escritura en la educación superior
4
paper CO_Íkalatxt266 - : A su vez, en el contexto anglosajón, el plagio académico es un objeto de interés en la teoría y la investigación sobre la escritura desde los años noventa y, de manera reciente, se pueden distinguir, por ejemplo, algunos estudios sobre el tema del plagio en general (^[75]Fishman, 2016 ) y otros sobre las razones para incurrir en él (^[76]Adam, Anderson y Spronken-Smith, 2017; ^[77]Amiri y Razmjoo, 2016 ).
5
paper CO_Íkalatxt266 - : Dadas las dificultades de encontrar una definición consensuada de plagio académico en muchas instituciones de educación superior y en particular en la universidad en la que se presentó este problema, consideramos, por un lado, que para explorar las concepciones, las actitudes y los sentimientos de la informante respecto al plagio, el estudio de caso es la metodología que mejor se adapta para comprender en profundidad la situación de la autora ; por otro lado, no se trató de una situación generalizada de plagio en el curso “Análisis del Discurso” en el que se encontraba matriculada la informante, sino de un evento particular.
6
paper CO_Íkalatxt266 - : Sin duda, ser descubierto en una práctica de plagio académico es una situación que genera angustia, debido al sentimiento de culpa que se experimenta por parte del sujeto que incurre en él . La imagen del estudiante como autor puede resultar muy seguramente afectada, como consecuencia de las sanciones sociales que se derivan de este tipo de casos. La calificación de 0,0 y el llamado de atención a la hoja de vida, como lo contempla el Acuerdo 009 de 1997 (Reglamento Estudiantil de la Universidad del Valle), se encontraban dentro de las amenazas a la imagen de la estudiante como autora.
7
paper CO_Íkalatxt266 - : Desde las perspectivas teóricas de la Basic Writing (escritura básica) y de las Academic Literacies (literacidades académicas), en las cuales se enmarca nuestra investigación, se discuten muchos de los presupuestos que rodean la redacción académica en la educación superior. El tema del plagio académico requiere, bajo estos enfoques, una epistemología que tome en cuenta, entre otros aspectos, que el proceso de inclusión del nuevo tipo de estudiante que ingresa a la educación superior demanda una pedagogía de la escritura que dé cuenta de los deseos, las necesidades y las dificultades que experimentan los estudiantes que provienen de sectores no tradicionales o que no han sido aculturados en la escritura académica y desconocen, por ejemplo, los procesos de citación e intertextualidad como la columna vertebral de los textos académicos . En definitiva, el estudio de la naturaleza del texto académico y, en particular, de la citación y la intertextualidad debería ocupar un lugar central en la ped
8
paper CO_Íkalatxt264 - : Muchas de las investigaciones que presentan resultados sobre plagio se han derivado de estudios más amplios sobre fraude, generalmente, desde perspectivas de desarrollo moral o desde la línea de integridad académica, esta última relacionada con el estudio de los principios éticos que permiten a los sujetos actuar de acuerdo con los valores de las comunidades académicas, atendiendo a factores sociales e individuales (^[52]Santos et al., 2017, p. 759). Turrens, Staik, Curtis y Burling (2001, como se citó en ^[53]Ordóñez, Mejía y Castellanos, 2006, p. 37) indican que los estudiantes universitarios de Estados Unidos pueden incurrir en conductas de fraude en un rango entre 75 y 98 %. ^[54]Agud (2014) sostiene que, en las universidades españolas, hasta un 94 % de los estudiantes reconoce haber tenido algún comportamiento fraudulento. En lo que respecta particularmente al plagio académico, ^[55]Comas, Sureda y Oliver (2011) hicieron un estudio con 1025 universitarios españoles, de los cuales el
Evaluando al candidato plagio académico:
1) escritura: 8 (*)
3) índice: 4
5) académica: 4
6) debutante: 3
8) apropiación: 3
9) estudiante: 3
10) sociales: 3
11) alumna: 3
plagio académico
Lengua: spa
Frec: 33
Docs: 5
Nombre propio: / 33 = 0%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 1.986 = (1 + (1+5) / (1+5.08746284125034)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| plagio académico |
: Castro, Y., Yoplac-López, B., Carpio-Tello, A., Sihuay-Torres, K., y Cósar-Quiroz, J. (2018). Percepción del plagio académico en estudiantes de Odontología. Educación Médica, 19(3), 141-145. doi: [136]http://dx.doi.org/10.1016/j.edumed.2017.03.003 : Cebrián Robles, V., Raposo Rivas, M., Cebrián de la Serna, M., y Sarmiento Campos, J. A. (2018). Percepción sobre el plagio académico de estudiantes universitarios españoles. Educación XXI, 21(2), 105-129. doi: [122]https://doi.org/10.5944/educXX1.20062. : Comas, R., Sureda, J., y Oliver, M. (2011). Prácticas de citación y plagio académico en la elaboración textual del alumnado universitario. Teoría de la Educación en la Sociedad de la Información, 12(1), 359-385. : Egaña, T. (2012). Uso de bibliografía y plagio académico entre los estudiantes universitarios. rusc. Universities and Knowledge Society Journal, 9(2), 18-30. Recuperado de [145]http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78023425003, doi: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v9i2.1209 : How to reference this article: Vargas Franco, A. (2019). Apropiación y plagio académico: un estudio de caso sobre una alumna debutante en la escritura en la educación superior. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 24(1), xxx-xxx. doi: 10.17533/udea.ikala.v24n01a09 : Jaramillo, S., y Rincón, N. (2014). Los estudiantes universitarios y la sociedad de la información: una combinación que ha facilitado el plagio académico en las aulas colombianas. Información, cultura y sociedad, (30), 127-137. : Sureda, J. Comas, R., & Morey, M. (2009). Las causas del plagio académico entre el alumnado universitario según el profesorado. Revista Iberoamericana de Educación, 50, 197-220. |